Sviluppo linguistico tipico di un bambino di 4 anni

Lo sviluppo delle lingue implica molto più che semplicemente pronunciare le parole in modo corretto. Secondo il sito di KidsHealth, il linguaggio è “l’intero sistema di esprimere e ricevere informazioni in modo significativo”. Lo sviluppo dei linguaggi nei bambini è molto individuale e ogni bambino progredisce al proprio ritmo. Tuttavia, lo sviluppo normale segue un modello tipico.

Caratteristiche

Il tuo bambino di 4 anni dovrebbe avere un vocabolario di circa 1.000 parole e potrebbe usare spesso aggettivi e avverbi. Altre abilità linguistiche tipiche per questa età includono la nomina di oggetti familiari nei libri, la possibilità di ripetere quattro cifre quando viene detto lentamente e di riconoscere alcune parole semplici in vista. Alcuni 4-year-olds potrebbero ancora lisp e mispronounce alcune consonanti.

Marcatura delle pietre miliari

Aspetta il tuo 4 anni per iniziare a seguire i comandi a tre passaggi, denominate quattro colori, contano a quattro e capisci le relazioni di dimensioni come “grandi” e “piccole”. I bambini in genere godono di giochi di parole e rima in questa età, Mostrare padronanza di alcune regole di base della grammatica e comunicare in frasi fino a otto parole. Il tuo 4-year-old dovrebbe parlare abbastanza chiaro per gli sconosciuti per capire e dovrebbe mostrare la comprensione dei concetti di “stessi” e “diversi”.

Ostacoli

Secondo MedlinePlus, un servizio degli Istituti Nazionali di Salute, è normale che la balbuzie si verifichi nei bambini di età compresa tra i 3 ei 4 anni, soprattutto nei momenti di stress o di eccitazione. La balbuzie si verifica quando i pensieri e le idee vengono in mente più velocemente che il bambino può esprimere. Quando questo accade, dare al vostro bambino la vostra attenzione completa quando lei sta parlando e astenersi dal commentare la balbuzie. Se la boccata, la ticchettatura o l’autocoscienza severa accompagnano la balbuzie o se la balbuzie dura più di sei mesi, considerate di avere un patologo di discorso valutare il tuo bambino.

Lingua contro il discorso

La comprensione delle differenze di lingua e di discorso può aiutare a monitorare meglio lo sviluppo del linguaggio del bambino. La lingua è molto più ampia del discorso. Il linguaggio include l’uso della comunicazione verbale, non verbale e scritta per capire e comprendere. Il discorso si riferisce solo all’espressione verbale del linguaggio. Il bambino potrebbe avere un problema linguistico, ad esempio difficoltà a seguire le istruzioni, ma essere in grado di articolare le parole in modo corretto. D’altra parte, il discorso di tuo figlio potrebbe essere difficile da capire, ma potrebbe esprimere pensieri e idee usando parole e frasi. I problemi di sviluppo linguistico e linguistico spesso sovrappongono.

Riconoscere le difficoltà

Anche se i bambini sviluppano competenze linguistiche a tassi diversi, il mancato rispetto di determinate tappe potrebbero indicare ritardi nello sviluppo. Per un bambino di 4 anni, questi includono la mancata utilizzazione di frasi di più di tre parole, non utilizzando i pronomi “voi” e “me” in un contesto appropriato e l’incapacità di dare nome e cognome. Altre cause di preoccupazione non comprendono l’uso del tempo trascorso ei plurals in modo appropriato quando si parla, di non parlare di attività quotidiane e di esperienze, e di difficoltà a comprendere istruzioni in due parti, come ad esempio “Prendi il tuo libro e lo metti sul ripiano”.